图书工作室 讯：
姜红表示，这套读本不是教材，也不是教辅，其中的诗文可以在任何时间里根据孩子们的需要引进课堂，不受教学时间的约束。编辑也没有安排任何课后练习或注解，因为每个孩子对于诗文都有自己独特的理解，编者不能也不愿去禁锢他们的想象与发挥空间，不愿看到孩子都是千篇一律的面貌。
为了配合诗歌的特点，该社把开本定为32开瘦长型，内文采用的是双色印刷，纵观全套读本，不难发现这套读本体现了“童年是一段由浪漫到精确、由粉红到淡蓝的彩色阶梯”的新教育理念。
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