图书工作室 讯:
打造教材之外又配合课堂的“少儿阅读”
自2011年出版以来,河北教育出版社的《晨诵10分钟》一路光彩:被列入第二届河北省青少年“阅·知·行”诵读展演推荐书目,在全省中小学广泛使用。而且,这套图书还与马来西亚出版公司签订了版权输出协议。为了配合学校建设书香校园的需求,河北教育社还开展了“校园书吧”、“读书沙龙”、“名家讲座”等丰富多彩的活动,推动该套书实现更大范围内的传播。
谈到《晨诵10分钟》的策划、出版缘起,河北教育出版社儿童读物编辑室主任姜红表示,出版业者应该站在儿童长大成为一个合格的社会公民的立场来看他们今天的需要,也就是说他们成为合格的社会公民所需要具备的素质是否通过当时的教育、是否通过文化及教育工作者的引导、是否通过他们自身的努力已经具备。教材所能给予的知识储备和精神滋养非常有限,儿童渴望一种超时空的、精神的东西去唤醒他们美好的心灵。《晨诵10分钟》就是要成为这样的图书,帮助儿童建立起自己坚强、独立的生命核心,在未来不管会遭遇怎样的风雨,他们都会有信心、有耐心地一直往前走,并在这样的前进中享受到幸福的滋味。
据了解,《晨诵10分钟》由中央民进副主席、新教育实验发起人朱永新提纲顾问,精选了中外古今历经时间淘洗、适合记诵的经典名篇,并按照儿童的年龄特点与发展特点呈梯度式编排。《晨诵10分钟》更多地是采用哲学的视角来进行选文,期望能给儿童以世界观、人生观、价值观的启迪,给他们以文化的熏陶与滋养,给他们一种理想与信仰,让他们养成积极的生活方式,从而去追求幸福完整的人生。纵观全套读本,大家无论从古诗文(《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、《老子》、《孟子》等)还是现代诗文中都可以看到成长、责任、理想、品格、科学、哲思、和平、世界等等贴近儿童当下生活及未来人生发展的多元主题,遵循了儿童从关注自我到关注社会以及关注心灵的向外辐射、扩张的思维规律。该套读本有以下三大特性:第一,经典性。《晨诵10分钟》中的诗文,无论中外古今,都是历经时间淘洗的经典名篇。孔子、老子、李白、杜甫、徐志摩、叶圣陶、顾城、华兹华斯、惠特曼、泰戈尔、纪伯伦、狄金森等创作的一篇篇美好诗文,伴随着儿童早晨的10分钟晨诵,进入儿童的精神世界,并驻扎在那里,成为他们日后前进的动力。第二,前瞻性。考虑到学有余力的孩子的诵读要求,该社在中高年级中适量穿插了中学课标所要求背诵的内容,如《少年中国说》等,这些诗文不仅文字优美,读起来琅琅上口,而且意味深远,易于理解。中高学段的孩子记诵起来并不困难,而提前记诵这些经典,让孩子在中学阶段的学习也会轻松一些。第三,易诵性。选文以诗歌为主,文字优美,内容积极向上,贴近儿童生活与理解范围,儿童易于记诵。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] 下一页
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