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图书工作室 讯：
目前，教育出版社已有的数字资源呈现形式，包括一下几类：
一是，纸质教材数字化，即将出版社原有的教材进行数字化呈现，不仅包括简单的纸质转电子，还包括教材多媒体开发。
二是，配套于纸质教材的教学资源库或教学平台的搭建，是服务于教师教学的综合解决方案。
三是，数字教材的出版，这是出版社彻底脱离纸质教材，以富媒体形式全新出版的纯数字教材。
四是，在线教育平台，是出版社聚集自身优势，并且联合知名讲师，开发在线课堂、翻转课堂等平台型产品。
五是，基于教材碎片化的知识服务，出版社通过将大量出版内容碎片化，根据知识结构、学科结构之间的知识关系架构知识网络，并在知识与图书之间建立标引关联，搭建起可实现多维度导航、检索的知识库。
在实际操作中，出版社开发的数字资源往往会有交叉的形式。
这里仅列举了很少一部分，比较有代表性的各出版社数字资源产品。
电子工业出版社是推出数字资源较早的一家，他们在2003年推出了华信教育资源网。2014年的教材论坛上我们也邀请电子社的赵云峰先生做过专门的介绍。
2012年，人民卫生出版社推出“人卫云·中国医学数字出版综合平台”。2014年，推出全球首家医学教育慕课平台——人卫慕课。2015年11月28日，人卫开放大学启动，医药健康大数据智慧综合服务平台上线，同时成立了“全国卫生职业教育慕课联盟”，数字化转型升级迈出一大步。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] 下一页
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