出版机构布局幼教产业抢先机

图书工作室 讯：

出版机构布局幼教产业抢先机

■中国出版传媒商报记者  素行

　　国内的幼教理念起步于上世纪九十年代初，当时以“以开发宝宝潜能”、“不能输在起跑线上”等口号为代表，强调早期教育的功能，唤醒整个社会对0～3岁早期教育的关注，而且商业性质较为突出。2000年来，随着北京上海等地对学前教育立法为契机，加上妇联系统的支持，幼儿园自办亲子园和商业性亲子园大量兴办，数量虽多但良莠不齐。与此同时，关于早期教育的图书、音像制品、玩具大量涌现，加上网络的推广和普及，特别是新一代的家长十分关注早期教育。许多家长为了给孩子提供丰厚且良好的教育条件，不惜付出了大量的金钱与时间，将所有的精力都投入到孩子的早期教育中。早期教育行业正迎来新的发展机遇，吸引众多商家的投资目光。

　　在这一背景下，一些嗅觉敏锐的出版机构近些年在幼教市场逐步展开布局，意欲深挖“学龄前儿童”这一消费富矿。其运作模式方面，一方面是开发幼教图书品牌，特别是电子化产品成为一大主流；另一方面则是创办幼教机构、或与幼教机构合作，深化幼教品牌，直接介入幼教市场。中国出版传媒商报记者联系到多位相关负责人，共同探讨了出版机构在幼教市场的经验案例和未来趋势，希望给更多有识之士以启发和借鉴。

　　举措1：幼教品牌电子化形象化

　　相信许多人都有这样的经历，看到学龄前儿童，甚至是低龄儿童，拿着iPad摆弄，玩耍自如。正如电视之于“70后”、游戏机之于“80后”、网络之于“90后”，“00后”已经把风靡成人世界的“苹果”当作玩具。特别是思维开放的年轻家长并不会过分反对孩子接触iPad，反而愿意将其视为开发大脑、运用手指的一种工具。面对这样的现象，不难想见为什么专门针对1~6岁学龄前儿童的各种幼教电子化产品在近些年来会层出不穷，频繁在书店、辅导班及网络上销售。

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