|
图书工作室 讯：
■翁春敏（华东师范大学出版社高等教育分社社长）
这次的“高等教育转型”不是“增加了一个四本”的概念，而是意味着我们即将面临一个全新的更加明确、更加细分也更加复杂的高校分类体系。这一变化好比强大的助推器，催促着教材出版领域精研技术，重技术、重结构，走专业化道路，提升教材出版质量。
重技术教材开发虽不纯粹是技术问题，但选题策划机制、编辑的工作机制等技术问题无疑占据着重要作用。对华东师大社而言，一本高品质教材的开发，已完全远离传统的“为他人做嫁衣”的概念。出版社更需要掌握一手市场信息，借助专业数据分析精准把握现实需求并进行专业化的精耕细作。华东师大社ERP系统自2009年上线至今积攒的强大数据日益转化为生产力，高校教材营销队伍直面终端客户，且与编辑团队多方联动，第一时间了解和掌握师生需求，为新选题策划、老产品修订和分析等提供支持。
重结构如今的职教教材开发已不单是某个个体或单位的事情，往往是集结了行业、企业、教师等多方的资源与力量。在出版社内部，华东师大社最近几年从选题策划开始就注重产品板块的结构意识，强调整体布局，因而选题策划的主体都是系列教材、套书，单本、单册教材选题很少，这对整个编辑部传统按学科分类的布局提出了挑战。另一方面，教材形式也不断呈现出数字化的需求，因而也常涉及跨部门合作。针对这一特性，华东师大社一直在探索以编辑为主的项目化运作方式，加强编辑部内部人力资源的整合，加强编辑部、营销部、市场部、数学部等跨部门的协同作战，充分发挥各道工序间相互衔接、帮衬的作用，以达到社内资源的充分利用。
重转型在新信息技术背景下的传统教材转型，是目前各家教材出版社的重要命题。作为高校出版社，我们在保持传统图书出版的基础上，结合高校的资源，加强产学研的一体化，尤其是在数字教育平台方面，和华东师范大学等建立了很好的合作关系。新型数字教育体验产品，受到业内外的普遍关注。去年，国家新闻出版广电总局公示首批70家数字出版转型示范单位，华东师大社是首批入选的图书出版社。今后，我们将为创设传统和数字有机融合的学习环境不断开拓创新。
| 
