图书工作室 讯:
领导说,“XXX”因为是大项目,要成立项目组,实行团队管理。我是这套丛书的责任编辑,但组长居然不是我,以后我编稿、发稿、做营销等等,要向组长汇报。——领导这是下逐客令了,我是不是也需要“流动”了? 有一天,大白天的,我走在北京的大街上,莫名其妙地闯了红灯,差点被车撞了;又有一天,晚上加班到很晚,我急匆匆赶上了最后一趟地铁回住宿地,结果鬼使神差我竟然坐过站了,当时已没有相反方向的地铁,出地铁后也没能找到出租车,我只好步行,到凌晨一点左右我才回到住宿的地方,当时冰天雪地,北京冬天的夜晚真的很冷很冷,我被冻了个半死。——为什么会这样?因为我满脑子想的都是“书、书、书”、“营销、营销、营销”,结果就走路闯了红灯、坐地铁坐过了站,我有点走火入魔了。 我开始反省:我的营销方法是不是有点不对劲?单本单本地营销是不是走进了单打独斗的怪圈?能不能来点集约化营销?如何避免疲于奔命甚至事倍功半?编辑要从文化生产者变为文化生产者+文化经营者,这没错,可编辑终究是编辑,而不是专门的营销人员,编辑如何突破“术业有专攻”的局限?如何扬长避短而不是舍长取短甚至舍本逐末? 我每天都在不由自主地重复自己,“老本”已经消耗殆尽,我应该停下来去充充“电”。 于是,我选择了去读博士。 是选择回归还是选择改行? 读完博士我改行了。 我没有再续编辑家之梦,也没有重拾文学家之梦,而是去高校做了一名普通教员。教师这个职业其实也是受不少人所“小觑”的,为什么?因为做教师挣不了几个钱却“累得贼死”——我们当下的社会常常是以金钱或者权利来论英雄的。什么叫“成功”?挣了大钱就算成功了,做了大官就算成功了。如此看来,我的选择,也不咋的。 博士毕业时我不是没有考虑重回出版界,轻松做一个“升级版”的编辑,但我转念一想:我继续做编辑,最多还能编几十本、上百本好书,这对社会的贡献也不算小;但如果我去高校,我教出的学生可能做编辑,也可能做其他职业,做编辑的学生他们岂止只编几十本、上百本好书?我的学生中如果能出几个大编辑家、大出版家,那我对社会的贡献岂不是更大?于是我选择了不再做编辑。 其实我选择做高校教师还是没有离开编辑这个行业,因为我教的是编辑出版、新闻传播专业,以前是自己亲自做编辑,现在是教学生做编辑——我愿把平生所学、所思、所想、所悟,毫无保留地传授给那些想学也乐于学的年轻学子。 有人说,你不是想不重复自己吗?做教师难道不是年复一年地在重复自己?是的,我努力想创新,想超越自己,其实也是身不由己地在不断重复自己。 我以为,编辑是天底下最能锻炼人的职业之一。 (本文编辑:杨雪)
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