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为了确保质量,这次统编三科教材采取了编审分离的原则。凡是参与编写教材的专家,水平再高也不能参与到审查过程中来。教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织了110多位专家参与审查工作,对教材整体质量和水平进行了全面把关。
教材编写使用是国之大事,民之关切,一个国家应该有健全的国家教材制度。今年7月,国家教材委员会正式成立,统筹指导和管理全国的教材工作。教育部表示,到2019年秋季学期,小学和初中所有年级都将用上国家统编三科新教材。教育部还将组织专家定期对教材进行跟踪调研,建立专门正式的渠道和平台,积极听取社会各界的意见和建议,及时修订完善教材,不断提高教材质量。
(本文编辑:白飒)
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