跟着焦点访谈探秘新教材，到底新在哪？

图书工作室 讯：

中国人民大学附属中学校长、语文特级教师翟小宁说：“因为学生读什么书，接受什么样的教育，他就会成为什么样的人，他接受中国文化的熏陶，就对中国文化有一种归属感，有一种热爱之情，将来不管走到哪里，他都有一颗中国心，这样的话，我们才真正是说在培养我们炎黄子孙的后代，中华民族的后代，在为中华民族传承文化的基因。”

历史新教材，新在重主权

结合历史研究，顺应国民认知

编写什么样的历史教材也一直是社会关注的焦点。这次统编的《历史》新教材中很多内容都吸收历史研究的成果和广泛的社会共识。例如关于辛亥革命，以往教材的写法是说辛亥革命是资产阶级的民主革命，新教材中，辛亥革命被表述是完全意义上的近代民族民主革命。还有关于抗日战争，新教材就完整介绍了中国14年抗战的史实。

“很多重大的历史事件，目前我们已经形成了国家认知，也是要从国家认知的角度来认识，因为过去讲8年抗战，现在讲14年抗战，中国共产党的中流砥柱作用，还有中国战场是东方主战场等等，这实际上已经是国家认知了。”首都师范大学历史学院教授、义务教育历史教材执行主编叶小兵说。

加强培养国家主权意识

这次统编历史新教材还有一个突出亮点，就是十分注重加强国家主权意识和海洋意识教育。新教材以史实为依托，讲述了西藏、新疆、台湾及附属岛屿钓鱼岛、南海诸岛等作为我国领土不可分割一部分的历史渊源。

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