“科普作家”主编百本图书

图书工作室 讯：

　　对于科普之所以出现“乱象”，北京大学生命科学院博士后、“科学松鼠会”作者刘夙认为，有出版社愿意出一些水平不太高的科普，从另一个角度来讲，说明科普书，特别是少儿科普书还是有市场的，大家都愿意来分这一杯羹。但国内的科普专业团队太薄弱，和这个巨大的市场不相称，说白了就是供不应求。他认为，中国的科普作品主要是面向青少年，面向成人的科普作品却很少。主要原因是市场需求不足。现在中国30－50岁这个年龄段的人还比较功利，对于科普不感兴趣，勉强感兴趣的也主要集中在健康、食品安全之类和他们的生活密切相关的题材之上，也许再过一二十年情况会有变化。

　　科学普及出版社编审吕秀齐认为，有必要好好整顿一下国内科普图书出版市场。此前有读者认为，科普作品应该是严肃的、科学的，它承担着传播科学知识，教育下一代的任务。出版科普著作，一定要比出版发表科学研究更加严格才行。但是，现在的情况正好相反。出版社可以根据市场需要随意粗制滥造伪劣“科普作品”，造成极其严重的科普乱象，贻害无穷！国家应该建立科普出版制度，对那些炮制伪劣科普作品的出版社进行严惩。

　　为何“大牛科学家”很少写科普

　　近年来，最为知名的科普团体非“科学松鼠会”莫属，也有人提出疑问：愿意写科普的科研工作者都是比较年轻的科研人员，为什么那些大牛科学家都不愿意写？

　　科普有市场，但专家不参与。专家不参与，那么好的市场当然只能拱手让给非专业人士了。这就是科普乱象产生的原因。

　　为什么专家不参与科普？有业界人士认为，一是专家本身有科研任务，科普其实很费时间精力，分不开身；二是，科普创作与科研本身还是两个行当，科普创作需要的不仅是科学知识，更需要的是文字创作水平，许多专家正好缺乏这个；最后，国家对于专业人员进行科普创作的支持力度不够，科研项目有大量基金资助，科普创作的资助则相对较少。

　　刘夙认为，第一是科普写作要求文笔通俗，但科学家科研做得好，未必文章也写得好。第二是科普不算研究成果，科研人员为了自己饭碗，本来就很忙了，没空去写科普。第三则是中国学界有一种比较普遍的看法，认为科普是不务正业。一个研究人员写了一本科普，得到的往往不是同行的羡慕，而是嘲讽和怀疑他是不是做不好科研才要去哗众取宠？

　　国内缺乏科普人才培养机制

　　我国著名数学科普作家李毓佩教授写出许多脍炙人口的数学故事，将枯燥乏味的数学知识用趣味无穷的故事形式表现出来，在国内独树一帜。

　　为什么其它领域的科学家们不好好学习李教授的科普办法呢？

　　“现在科普读物出得太滥，品种太多，重复出版比较严重，缺乏高水平的作品，主要是人们太浮躁，对需求的研究不够，还有创作队伍确实也是个大问题。科学家参与科普是对的，但光靠科学家不行。 ”吕秀齐认为，科普需要天才的作家，像阿西莫夫这样的科普大师也是不多出现的，科普作家既要是有很深的科学功底，对科学的理解能力，也同时要是思想家、作家，很不容易，“现在的当务之急是挖掘有能力的科普创作人员，在研究需求的基础上投入这个事业，需要激励机制。 ”这套机制包括人才培养，她建议政府更多地扶助科普创作创新和人才培养。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页