电子书包商用提速观望仍多

图书工作室 讯：

　　天闻数媒2013年拿到了上海、厦门等地209所学校电子书包试点的订单，这个数据在2012年仅为18单。诺亚舟“优学派”的电子书包也在成都、青岛、深圳等地渐次开花。

　　试点学校数量激增，与国家相关政策进一步明确、各地教育部门的重视及“真金白银”地投入有直接关系。

　　而随着上海市闵行区罗阳小学从今年3月起推行电子书包BYOD（即BringYourOwnDevice，携带自己的办公设备）模式，更是让电子书包提供商看到除了将电子书包卖给教育部门或学校（B2B）外，还可向家长和学生收费（B2C）的可能。

　 　罗阳小学目前已实现人手一台学习终端（Pad）的目标。与一般情况下，试点往往针对有限课程，在固定时间段使用的做法不同，罗阳小学将电子书包完全应用 到学校教学和日常管理。除了教学和管理，他们还可以在Pad上选举班干部，甚至举办数字化运动会。闵行区教育局对此寄望颇高，表示一旦实验成熟后，会将 BYOD模式推行至该区所有学校。

　　就电子 书包B2C的可行性，中国出版传媒商报记者询问了多位电子书包业内人士。他们一致强调，义务教育阶段，B2C并非是直接就电子书包向家长、学生收费，而是 先由教育部门或学校买单（B2B），然后这些电子书包可与社会性资源挂钩，给家长和学生提供教辅材料等内容和服务（B2C）。华东师范大学出版社数字出版 部主任孙婷进一步补充道，电子书包可以提供比纸质教材多得多的资源，B2C的机会更多地在于增值和个性化的服务。

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