图书工作室 讯:
农家书屋工程实施几年时间来已取得了重要的阶段性成果,目前全国已建成农家书屋24万家,覆盖全国近40%的行政村,提前完成了“十一五”规划,2010年进入全面发展阶段。这项国家重点推进的文化工程,作为社会主义新农村建设的重要基础,旨在保障农民群众的基本文化权益,以提高农民素质为重点,用知识改变农村面貌,推动农村经济、政治、文化、社会全面协调可持续发展。 为进一步发挥农家书屋的巨大作用,巩固农家书屋建设成果,推动农家书屋迅速发展,更好地引导农民了解书屋、用上书屋,新闻出版总署根据中宣部等十四部门下发的《关于2010年深入开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》,组织以“我的书屋,我的家”为主题的全国农家书屋阅读讲演活动。此次活动通过农民演讲的形式,让农民讲述自己读书用书的经历、体会和感受,更好地鼓励、引导农民走进农家书屋,多读书,读好书。同时,借助此次阅读讲演活动为农民搭建了一个展示自我、提升自我、激发农民群众学习科学知识、享受精神文化的平台。活动积极宣传了农家书屋的建设成果,唤起社会各界对农家书屋的关注和支持,对“三农”问题的关注。各省、自治区、直辖市新闻出版局积极行动,精心部署,创造了许多好的组织形式。通过举办“我的书屋,我的家”农家书屋阅读讲演活动,丰富了农民的精神文化生活,调动起了广大农民学习知识,了解书屋,使用书屋阅读的积极性,在全国上下掀起了一股宣传、推广农家书屋的热潮。中国图书商报社作为讲演决赛阶段唯一承办单位,自活动启动以来,一直密切追踪各省、市、区讲演活动的进展情况,本期特予以摘要报道。
北京市
结合“世界阅读日” 倡导全民阅读
北京市农家(益民)书屋建设2005年启动,目前全市已建成农家书屋1947家,各区县以农家(益民)书屋为平台,举办了内容丰富、形式多样的读书活动。为进一步巩固相关成果,鼓励、引导农民走进书屋,读书用书,北京市读书益民工程领导小组在全市益民书屋广泛开展读书讲演活动。 北京市采取广泛动员、全面开展、层层选拔的方式,将活动分为三个阶段。一是基层活动阶段:2010年1月~2010年3月中旬,以全市各益民书屋为活动主体。益民书屋充分发挥自身基层优势,进行广泛的动员、宣传,结合本地实际,积极开展读书讲演、读书征文、读书心得、读书座谈等活动,鼓励农民群众畅谈读书体会、读书收获、亲身感受。二是区(县)选拔阶段:2010年3月中旬~4月中旬。各区县根据本地益民书屋活动情况,组织开展优秀作品选拔活动。三是评选表彰阶段:2010年4月中旬~4月底。读书益民工程领导小组将邀请有关专家,对选送作品进行评选。 4月23日“世界阅读日”即将到来之际,北京市益民书屋结合“世界阅读日”开展了一系列农民阅读活动,号召市民“好读书、读好书”,在全社会积极营造“读书好”的良好氛围,北京市委宣传部、市新闻出版局、通州区委区政府就联合举办了北京市百姓读书月暨通州区益民书屋百姓读书月活动,与“我的书屋,我的家”阅读讲演活动一同开展。此次读书月活动将持续一个月,全市各区县、街道、乡镇村通过读书会、演讲比赛、讲座、征文等活动,深入贯彻执行农家书屋阅读讲演活动的同时,在当地农民中形成一种阅读的氛围,培养农民的主动阅读意识。 延庆县为响应此次阅读讲演活动,扩大益民书屋在农民中影响,以“倡导全民阅读,共建书香延庆”为主题开展了为期一个月的全民读书活动。首届读书节期间,延庆县将举办“倡导低碳生活,做生态文明延庆人”益民书屋杯知识竞赛活动;开展“我读书、强素质、做表率”创建学习型机关论坛活动;开展青少年“好书同欣赏 心得共分享”系列活动;“倡导全民阅读 共建书香延庆”100本书目推荐活动;开展“倡导全民阅读,创建学习型延庆”读书征文有奖活动;开展益民书屋拉练检查暨星级书屋和优秀管理员评选活动等六项读书活动,掀起了全民读书的高潮。
天津市
各区踊跃参与 活动覆盖面广
天津市文明办、市委农工委、市新闻出版局于3月底共同举办了以“我的书屋,我的家”为主题的农家书屋读书讲演活动。截至目前,静海县、宁河县、蓟县、北辰区、宝坻区、津南区、武清区经过区县评委认真选拨,已报送18名优秀选手视频资料参加天津市读书讲演活动。 此次演讲活动主要表现出以下特点:一是从农村走来,展示新形象。参赛选手全部是农家书屋的忠实读者,都是在社会主义新农村建设中涌现出来的优秀农民选手,讲演素材都是天津市新农村的新变化。二是深入开展,覆盖面广。自3月份开始,全市11个有农业的区县积极行动,通过层层选拔,产生了参加市级比赛的选手。三是主题鲜明,内容丰富。讲演活动生动地反映出广大农民群众通过在农家书屋的学习阅读,丰富了文化生活和科技知识,思想观念发生深刻变化,增强了致富本领,促进更多的农民群众追求健康、文明、向上的高品质生活方式。 通过此次活动,天津市调动起了广大农民群众读书学习的热情,培养了新农民良好的读书和学习习惯,进一步提高了农民群众的文化素养,为培养社会主义新农民,建设社会主义新农村发挥了积极作用。
重庆市
与重庆读书月 结合推广
重庆市结合自身实际,将“我的书屋,我的家”阅读讲演活动与第三届重庆读书月结合起来推广,为扩大活动影响力,将活动结束时间延续到9月,参赛对象包括在该市农村(社区)务农、工作、学习和生活的广大群众,以及从农村地区到城镇务工、学习和生活的广大群众,包括乡镇及其以下的中小学教师、学生。重庆市新闻出版局还将本次活动作为2010年对区县新闻出版工作考核的重要内容之一加以重视。 各区在上级领导的重视下,开展了丰富多彩的活动,北碚区文广新局将于4月15日邀请区级领导和电台、电视台播音专家组织决赛。目前该区演讲初赛已进入尾声,17个镇、街中已有15个镇、街完成了初赛,参与群众达万人。参赛人员中涉及务工农民、社区居民、农村致富能手、中小学学生、书屋管理员等。垫江全县25个乡镇集中半个月时间,组织200多名选手进行了预赛,共选拔出25名优秀选手参加全县决赛。在决赛现场,某农民选手以“知识改变命运,读书创造未来”为题的激情演讲,畅谈农家书屋给农村带来的新变化,将观众带进了阅读的乐园,赢得了阵阵掌声。江津区成立专门机构,制发了文件和评分细则,将活动做到细处,活动通知和“阅读讲演竞赛活动比赛评分细则”下发各镇街及相关部门,各镇街“我的书屋,我的家”阅读讲演竞赛初评活动已在3月下旬全面铺开。南岸区由文广新局牵头,区图书馆积极配合,结合在全区开展的每天读书一小时活动一同开展,力图使活动开展得有声有色。
河北省
四项活动齐发力 扩大讲演活动效果
河北省新农村书屋“我的书屋,我的家”阅读讲演活动自2月份开展以来,各级领导高度重视,大力支持,力图通过这次活动展现出河北这个农业大省农民的风采。活动从组织、规划阶段就拓展出与主题相关的一系列活动,没有拘泥于单纯的演讲,而是四项推广活动同时开展,力争最大限度扩大在农民中的影响。 首先,举办“我的书屋,我的家”征文比赛,在全省范围内报道新农村书屋对农民生活的改变。其次,在征文比赛基础上选拔优秀作品,组织演讲比赛,吸引更多的农民参与进来,同时真实地反映出河北省新农村书屋的建设成果以及书屋在推进河北新农村建设中的重大作用。第三,专门针对新农村书屋的主要阅读群体——农村儿童开展讲故事大赛,充分调动了孩子们的积极性,通过比赛,为农村儿童创造了更多读书、学习的机会,满足了农村儿童对于知识的渴望。此外,由于参加讲故事比赛的多为青少年学生,每个小选手都得到了家庭的大力支持,形成了家长与孩子一起学习,共同提高的和谐氛围,大大促进了新农村书屋的推广。第四,开展“河北农民最喜爱的十本书”评选活动,由农民直接参与评选,在专家、读者、出版人推荐的政经、科技、文化、生活、少儿等五大类50种“河北农民最喜欢的图书”候选书目中,直接投票选出自己喜欢的图书,充分体现新农村书屋中农民的主体性。 为扩大活动在全省范围内影响,河北省新农村书屋阅读讲演活动领导小组很重视宣传与推广,加大报纸、电视宣传的同时,借助河北电视台农民频道在农民中的影响,与其合办了“河北省农家书屋阅读讲演活动”电视总决赛。总决赛现场直播的同时,农民还可以直接参与投票选择自己喜欢的优秀节目,评审小组也会将农民投票结果作为参考因素。 目前,河北省“我的书屋,我的家”阅读讲演活动各县、乡的选拔工作已经基本完成,各设区市结合本地实际正在积极策划当地决赛,比如唐山市就将在全民阅读活动仪式启动的同时,开展全市决赛。
甘肃省
借“农民读者分会” 实现农民自发推广阅读
甘肃省作为农家书屋最早的试点地区,农家书屋工程起步最早,发展到今天,各项工作已经较为成熟,全省已建成农家书屋7000家,覆盖41%的行政村。甘肃省将“我的书屋,我的家”农家书屋阅读讲演活动作为巩固农家书屋成果,进一步扩大书屋在农民中影响,丰富农民精神文化生活的一部分来重点开展。省农家书屋阅读讲演领导小组在规划阶段就将该活动与本省的“三农”问题结合起来开展,将该活动上升到了促进“三农”问题解决、增强社会主义新农村建设的高度。 该省的农家书屋阅读讲演活动于2月下旬全面开展,开始时间较早,3月中下旬各市就已基本完成了市级评选活动,许多建设比较成熟的农家书屋更是在活动推广上推陈出新。以甘肃省白银市为例,该市的农家书屋一直是甘肃省农家书屋推广的典型,此次阅读讲演活动开展以来,白银市文化出版局、白银市读者协会首先联合举办了“我的书屋我的家、讲文明树新风”阅读演讲活动座谈会,详细规划和安排了阅读讲演活动的实施细节。并且充分发挥2008年底以来,在会宁、靖远、景泰、平川四县区成立的“农民读者分会”的作用,读者分会由当地农民阅读爱好者自愿组成,农民自主管理,自主参与,真正体现了农民在农家书屋中的主体地位,充分发挥了联系乡镇文化站、农家书屋和广大农民阅读爱好者的纽带。此次阅读讲演活动期间,“农民读者分会”发挥了重大作用,举办农民阅读座谈会,开展为农民送春联、送文化等活动,加速阅读讲演活动的进程。农民自主管理激发了农民对于自己的书屋当家作主的积极性,不仅读者分会成员自己踊跃参加阅读讲演活动,同时还积极在周围农民中推广,对引导该市农民走进书屋、读书用书、转变观念影响重大。 [1] [2] 下一页
|