|
图书工作室 讯：
人物形象的确定给整套书的插画工作开了一个好头。2019年5月，呼呼正式开始创作8本书的插画。我所挑选的场景基本都是4个孩子都在场的场景，为了能够保持视觉中心的统一、避免杂乱感，呼呼在每幅画中都尽量让人物的视觉中心与主要场景物重合。而在插画涂色方面，她使用了“赛璐璐”的手法。原本多用于动画原片的涂色手法平铺直叙的特点与布莱顿以叙述性为主的文字达成了一种平衡。在创作封面插画时，除了使用清新的颜色之外，我们改用了“赛璐璐”和厚涂相结合的手法。色调上采用冷暖平衡的策略，一是场景整体色调的平衡，二是人物与环境之间的平衡。 
这套书的插画工作一直到2019年12月才结束。呼呼一共为这套书绘制了近百幅插画。她的作品和译者的文字一起还原了布莱顿笔下的冒险世界。 “1+1>2”的设计和印制难题的解决 一本书的文字和插画在内容上是紧密相连的，但在具体的呈现形式上却是相对分离的，如何让文图结合在一起发挥出“1+1>2”的作用，这就是设计的重要性。“布莱顿少年冒险团”系列是我和美编老师第一次合作，但我们交流顺畅，她很快就领会了这套书的特质，并令人惊喜地在设计中融入了她对冒险的理解。在内文版式设计上，美编老师有意在页面上方留下更大的空间。为了丰富画面感，又让这8本书更有整体性，她放上了每本书的书名和对应的logo作为页眉，并将鹦鹉琪琪不同的剪影与单双页的页码组合在一起，作为贯穿全书的基本图案，同时在目录和章节名的部分加入了漫画元素，将插画按照时间顺序衬在目录文字下，在画框中相对铺开，让读者在正式阅读之前就能对本书的故事风格有一个大致的印象。 
章节标题旁边的配图用每个孩子与鹦鹉琪琪在一起的画面为前景，故事发生的主要地点为背景，人物在图中所处的位置也随单双页的不同而发生改变。文字部分的排版工作完成后，便是插画与文字的结合。为了体现主人公们勇于跳出常规的冒险精神，美编老师打破页面的界限，让单页插画越过中线，在视觉上将两个页面合为一个连贯的整体；而对于跨页插画，她都在单页上留下空间，造成视觉的倾斜以丰富书中的文图结构。 如何在保证整体形式统一的前提下展现每本书的特别之处是最困难的。我们决定在封面的构图上展现统一性，在颜色上展现差异性。而8本书的书脊正好拼出鹦鹉的图案，其实是在最开始的时候就已经确定了的。封面初稿完成后，又对一些细节进行了修改。最终呈现的版本，用同事的话来说，有一种清风拂面的呼吸感。 
单本封面完成后，我就开始考虑套装的包装形式。为了能够突出书脊上的独特设计，我们很快决定要做一个露出书脊的函套。考虑到成本问题，我们选择先在白卡纸上用四色套印出黑色背景，再印地图线稿、鹦鹉和书名。这时，印务老师向我们表达了她的两个担忧：第一是白卡纸的函套是否能撑得起8本书；第二，四色套印的方案能否达到预期效果。为此，美编老师改变了函套的叠法，极大地增加了函套的厚度和坚挺程度。 
上一页 [1] [2] [3] 下一页
|
网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）