在线教育是否真金矿？

图书工作室 讯：

　　南又心继而强调，传统教育营收战线短，人力成本低，回报率高，因此教育行业多年来没有太大变革。但互联网已开始改变教育的内容、工具、方法、体系和思维。BAT介入后，会在广域上为垂直类平台提供更好的商业机会，行业内的机遇会更多于挑战。“教育领域非常大，任何一家公司业务都难以覆盖全部领域。甚至BAT也只会选取与本身业务相结合的点。决胜网所做的首要就是在国际教育领域改变用户固有性思维。”南又心说。

　　在线教育平台的行业困惑

　　与传统教育因采取预付费模式、现金流稳定相比，互联网主导下的在线教育却处于“烧钱”状态。以好未来（原“学而思”）为例，2013财年，在线课程营收仅占总营收的3%，在线业务亏损650万美元。而其他大多数互联网公司的在线教育业务也依然处于培养用户阶段。

　　学而思网校总经理刘亚超坦言，用户对在线教育接受度不高，在线教育营收在教育结构中所占比重仅3%~5%。在线教育天然存在瓶颈，很难成共用性平台，想通过一个大平台吃掉所有东西很难。相对于购物的消费冲动，在线教育用户在支付方面更理性，做平台的在线教育网站生存惨淡。

　　粉笔网成立之初的计划是提供教育培训者和学习者的线上交流平台。粉笔网曾宣称上线第一天包含近50个学科和近400位认证名师。而今，其内部人士透露，公司主要人力已集中到团队所做的在线教育机构“猿题库”，粉笔网处于维持运营状态。

　　粉笔网的平台运营不尽人意，而传课网却一直坚持做在线教育平台，并拥有课程发布、课程交易、在线互动电子教室、视频课程解决方案、在线答疑、线上支付等在线教育服务功能。内部人士透露，平台刚起步，学生数量较少，传课网面临最大问题是，如何持续吸引教师和学生通过传课网进行学习。

　　传课网则做了EGC（教育的UGC）用于用户的信息分享，并开发多样化商业模式，如CPS广告收入模式（以实际销售产品数量来换算广告刊登金额）、基于本身拥有的站群的全媒体收入模式，来对平台加以创新。

　　“互联网企业现在对‘烧钱’已有经验，‘烧钱’是乱花钱，但实际上现在互联网公司都会很理智地去计算营收回报，并且预算金额和效果，决胜网选择有计划有方法地花钱。而一些没有互联网经验的企业可能依然会‘烧钱’，之后很可能难以维持。一定要想好给用户提供服务的同时如何得到商业回报。”南又心表示，行业的快速发展有两个助推：资金的大量涌入、政策倾向。资本可以推动企业快速试验出创意的商业价值，并推动企业快速发展。越早发现自己的商业价值，越有助于平台的发展。

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