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图书工作室 讯：
2013年度“影响教师的100本书”
中国教育新闻网讯 2013年度“影响教师的100本书”评选结果今天（18日）正式揭晓，包括《父母的觉醒》、《一盏一盏的灯》、《罗恩老师的奇迹教育——点燃孩子的学习激情》等在内的100本优秀教育图书榜上有名。2013年度“影响教师的100本书”之TOP10图书也将于近期出炉。
本次评选活动由中国教师报、中国教育新闻网联合主办，人民教育出版社协办。活动旨在鼓励广大教师阅读经典教育书籍，追寻教育的核心价值，持续提升教师的职业素养和专业能力。该活动自2009年以来已成功举办5届，受到广大教师群体的关注和好评。
2013年度“影响教师的100本书”上榜图书（点击封面可进入单书页面）
教育理论类
《人是如何学习的：大脑、心理、经验及学校》（扩展版），[美]约翰·D·布兰思福特等主编，程可拉、孙亚玲、王旭卿译，华东师大出版社2013年1月出版
《基于脑的课堂教学：框架设计与实践应用》，李金钊著，华东师大出版社2013年1月出版
《课程动态学：再造心灵》，[美]杰恩·弗丽纳著，吕联芳、邵华译，教育科学出版社2013年7月出版
“当代教育伦理学译丛”，陆有铨、杜成宪主编，北京大学出版社2013年1月出版
《儿童的利益》，[美]弗朗索瓦兹·多尔多著，王文新译，上海社会科学院出版社 2012年1月出版
《当代德育理论译丛：在学校中培养品德：品德教育实践导引》
《在学校中培养品德：品德教育实践导引》，[美]卡伦·博林等著，王婷译，教育科学出版社2012年3月出版
《变革中的公民身份：教育中的民主与包容》，[英]奥德丽·奥斯勒、休·斯塔基著，王啸、黄玮珊译，教育科学出版社2012年12月出版
《理解教育：何为家庭教育的本质》，[德]韦尔纳·劳夫著，刘丽、李欣译，龙门书局2012年1月出版
《PISA测评的理论和实践》，陆璟著，华东师大出版社2013年5月出版
教师专业成长类
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