2012年中国书业大势大事（下半年版）

图书工作室 讯：

修订版新课标影响教育出版

2012年秋季开学，教育部公布的新修订义务教育阶段19个学科课程标准正式启动，数学、英语、物理、化学、生物、地理、音乐、美术、艺术、体育与健康等学科的起始年级，使用修订后并经教育部审定通过的教科书。

第八轮基础教育课程改革于2001年启动，新课标教材的十年，对于很多出版单位而言是空前发展的十年，不仅推动了大量新课标教材的出版，还带来了出版单位的个体发展乃至具有产业意义的诸多变化：一方面，教材出版力量重新洗牌，一批出版机构抓住市场机遇，通过在新课标精神的把握、作者组织、教材编写、跟踪实验、市场营销等各方面卓有成效的推进，获得了全新的发展；另一方面，市场竞争中“百花齐放”，优势力量正在显现，全国出现了几大教材出版基地。

链接：8月24日1版《新课标十年新格局走向可期》，8月24日2版《问情教育 问道出版》，8月24日3版《教材十年路 金秋再出发》。

新政下教辅评议最受关注

今年下半年，随着全国2012秋至2012春学年中小学教辅材料升级评审工作接近尾声，各地相继对2012～2012学年春季教辅推荐书目及价格给予公示，引发了行业对于新政落实情况及对行业影响的关注。教辅新政持续发酵：评议公告出台时间不一、各方利益博弈、教辅市场新蓝海成为热点话题。业界对评议公告有两种不同的声音：赞同方认为，教辅评议可以将不合法、质量差的教辅材料堵在校门外，为学生购买教辅提供必要的专业指导，减少学生经济负担。质疑方则认为：特别地区地方保护和行业垄断倾向明显，市场上优秀的产品很难进入；选择权与使用权的分离，相对局限了一线消费者的选择权。从已开展的教辅评议公告工作的情况看，各地区在评审范围、送审主体、教辅评审等方面也有着不同尺度。教辅新政后刚刚经历一个季度的中小学用书，看来还有很长一段路要走。

链接：11月30日1版《教辅新政发酵 评议最受关注》。

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