■     商报记者  夜  雨

       近几年来，童书市场一直发展迅猛，热度不减。随着本土优秀童书作家原创作品及系列品牌的影响力与日俱增，当下畅销榜上榜童书也大多出自国内名家之手，2011年的童书市场及原创领域依然值得期待。

    2011年新春之际，我们约请了国内五位知名童书作家：动物小说作家沈石溪、“辫子姐姐”郁雨君、儿童文学作家周锐、“阳光姐姐”伍美珍、儿童人气作家商晓娜，请他们谈谈自己的创作、生存状态及对当下童书市场的看法。

 

 

童书作家生存状态：基本满意

 

就记者调查所知，随着童书市场的日益火爆，当下专业从事儿童文学写作的青年人越来越多。和籍籍无名的新人相比，知名童书作家的版税收入从十几万到几十万甚至几百万不等，足以维持自由和较体面的生活。他们大多年出版品种在两种以上，每年或隔年会有编选集出版，作家们均表示，他们的收入逐年递增。

 

童书作家创作理念：百花齐放

 

作家们的创作理念在他们的作品中呈现得淋漓尽致，而在表述上都各执一词，比如动物小说作家沈石溪认为，一切生命都是平等的，人类要学会尊重动物。“辫子姐姐”郁雨君借用罗素的一句“爱、知识和对人类苦难的同情是一个人必须具备的三元素”，希望她能够渐渐完整地具备这些元素，并浸润到那些成长中的纯真的生命底子里。儿童文学作家周锐希望将中国文化的魅力可读地展现给孩子们。作家“阳光姐姐”伍美珍希望写自己想写的文字，写最擅长的风格的作品，最重要的是——让写作丰富、充实和快乐自己的生活。商晓娜则表示，希望与读者分享成长。

对儿童文学创作者来说，正如郁雨君所感，这是一个最好的年代，创作繁荣，出版升温。但也许也是一个最坏的时代，出版变得轻易，写作变得轻巧，一切来得迅猛，一切来得热闹。如何清醒自省和自律，如何站稳脚跟、放慢脚步，如何呵护写作的天分和纯正的内心，都是需要修炼的功课。除了提醒自己，如何突破自己、超越自我，写出让人耳目一新的好作品，成为儿童文学作家在艺术上的追求。

而这一代读者未来的阅读趋势成为作家们关注的焦点。作家们在思考，随着读者的长大，纸质阅读会渐渐减弱，随之而来的数字化出版、多媒体开发、儿童文学产业化等等趋势，会对创作产生什么样根本性的影响？会把作家引往何处？

 

童书作家创作灵感：从生活中来

 

沈石溪：最喜欢做的事情，是到人迹罕至的大自然去，与纯朴的山民或牧民围坐在篝火旁喝酒聊天。

郁雨君：一颗永远向美向善和好奇求知的心，一种不断向内和向外掘进和探索的生命状态，以及一茬又一茬宛如氧气层般环绕在我四周的小读者的爱和碰撞。

周锐：生活，有时候是梦境，但梦境也是生活的折射。比如早上盥洗时看到镜子，就会想到，如果镜子也像人一样会老，会老得反应迟钝，那么它就一下子没法照出我的模样，而要等下一个人再进洗手间时才能在镜子里看见我……这就是一个童话的灵感。

伍美珍：与小读者之间的交流。

商晓娜：一是想象，二是依靠平时生活的积累。

 

观市场：探索童书写作的多种可能性

 

沈石溪：“商业童书”是个伪概念。每一个儿童文学作家都希望自己的作品能被更多的孩子所喜欢。但能走红的作家毕竟是少数，大多数作家都会在市场前产生失落感。我也曾经有过这样强烈的失落感，当时我是这样想的：默默忍受，咬紧牙关坚持创作，相信自己的艺术感觉，相信自己的艺术才华，锥处囊中，脱颖而出，相信总有慧眼识金的编辑、出版商和读者。假如命运不眷顾我，不让我在市场走红，我也认了，但这也让我有更多的时间和精力把作品写得更好。所以，我对那些走红的儿童文学作家，一律抱着羡慕而宽容的态度。

郁雨君：就整个原创童书市场而言，原创作品的热销，最占先机的就是本土化的优势而非作品真正的内在品质，目前我们有些惊艳的作品，但还没出现有大气候的、具备经典性的作品。一些作品的热销，是因为着力接近孩子的生活常态而形成阅读的热潮。熟悉和贴近是一种优势，接下来更进一步的是需要好的故事、好的语言，更需考验的是每个作家真正的原创力，而不是某种风潮的跟风、拷贝和重复。童书作家们都在孜孜不倦地探索童书写作的多种可能性，在这其中，独特个性的作家愈显其珍贵和价值，哪怕他们现在还不够醒目。

我期待原创童书多元化的格局，希望不要仅仅满足于为某种阅读的快感写作，快速和繁荣的出版不要带来原创的退化，而是不断进化，套用蔡健雅的几句歌词：“有过竞争有过牺牲/被爱筛选过程/懂得认真（认真对待写下的每一个字每一个故事认真对待我们的每一个读者）/懂得忠诚（忠诚自己的内心忠诚童年的立场），适者才能生存。”

周锐：杨红樱图书的超级畅销，第一次让中国儿童文学作家看到，自己的心血结晶有可能奉献给这么多小读者。当然这离不开商业运作。

商晓娜：我并不会把童书按照“商业”和“非商业”的标准来划分，只看它写得好不好，有没有写进心里，引起共鸣。

 

看童书阅读分级：持保留意见

 

伍美珍：分级阅读是推广读物的一种策略。对孩子来说，最重要的是给他们自

宽松和民主的氛围，而不是刻意为他们圈定一个阅读的边界。阅读是很私人的事，不过，从客观效果而言，无论哪种方式的阅读推广，都会激发孩子们阅读热情，从这个角度来说，这些活动有比较积极的社会意义。